Инфраструктура

Инфраструктура МБОУ «Шевинская ООШ»

Школа - центр не только обязательного образования, но и центр занятий творчеством, спортом и другими видами досуговой деятельности.

В настоящее время изменился заказ государства по подготовке выпускников. Необходимо, чтобы они умели ориентироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, видеть возникающие проблемы и искать пути рационального их решения, быть способными, творчески мыслить, уметь грамотно работать с информацией, самостоятельно повышать собственный культурный уровень, нравственный потенциал. При традиционном подходе к образованию эту задачу решить трудно. Сегодняшний день диктует необходимость соединения образования с информационно-коммуникативными технологиями, а это в свою очередь требует перехода на управление качеством образования через создание единой образовательной информационной среды и активное использование ИКТ в образовательном процессе.

Актуальность заключается в том, что:

·                  инфраструктура образовательных учреждений на современном этапе должна стать электронной;

·                  в школах сегодня идет отработка методики развития информационно - образовательной среды и использования ее ресурсов в учебно-воспитательной деятельности;

·                  вопросы повышения качества образования, обновления способов педагогической деятельности во многом определяются качеством и уровнем развития информационно -образовательной среды.

Инфраструктура школы – это все, что прямо или косвенно способствует организации и успешной реализации учебно-воспитательного процесса.

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» сформулировал требования к современной школе так: "Модель современной школы должна соответствовать целям опережающего инновационного развития экономики и социальной сферы, обеспечивать рост благосостояния страны и способствовать формированию человеческого потенциала".

Таким образом, необходимо создание современной инфраструктуры обеспечения образовательной деятельности, которая предполагает материальную, методическую и организационную составляющие и требует детального рассмотрения каждой из них:

Материальная составляющая инфраструктуры направлена на изменение качества условий. Школьное пространство должно быть функционально и эстетически грамотно оформлено, должно обеспечивать физическую и психологическую безопасность, недолжно содержать рисков для здоровья. Инфраструктура нашей школы предполагает использование информационно-образовательной среды для планирования образовательного процесса каждым учителем, который готов для этого, обладает профессиональной ИКТ- компетентностью. Важно, что как учебной так и внеучебной деятельности мы даем обучающемуся и учителю необходимые ИКТ-инструменты деятельности.

Методическая составляющая инфраструктуры переориентирована на поддержку деятельности каждого учителя. Все педагоги школы прошли курсовую подготовку по информатизации образования, информационно-коммуникационной и медиакультуре. Осуществляется помощь учителям в их профессиональной и творческой деятельности.

Неотъемлемой частью методической составляющей инфраструктуры школы является кабинет учителя. Сегодня урок не должен быть ограничен учебником по предмету, классной доской и учителем. По современным требованиям образовательного стандарта традиционная форма урока не может дать учащимся такой объем информации, каким является урок с использованием информационных технологий, для этого необходимо соответствующее техническое оснащение кабинета.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетах

Объекты для проведения практических занятий

1. ​ Кабинет информатики

Кабинет оснащен: ноутбуки – 15 шт. с подключением к сети Интернет, МФУ, компьютерная панель.

Кабинет предназначен для изучения основ компьютерной грамотности и практических занятий обучающихся.

2. ​Кабинет биологии и химии

Для проведения практических занятий по биологии и химии оборудована естественно - научная лаборатория: МФУ, компьютерная панель, ноутбуки – 6 шт. с подключением к сети Интернет.

3.    Кабинет физики и математики

4.    Объекты спорта

Спортивный зал.

Площадь спортивного зала – 170 кв. м. Оборудован двумя раздевалками, туалетами и душевыми. Спортивный зал предназначен для проведение физкультурных занятий, спортивных праздников, соревнований, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп. Имеется лыжная база.

5.      Школьная столовая.

Условия питания и организация здоровья обучающихся.

В образовательном учреждении для организации питания обучающихся имеется оборудованная столовая на 40 посадочных мест. Оборудована следующим технологическим оборудование: