Профориентация

Дорогие ребята и родители!

Этот виртуальный кабинет по профориентации поможет вам получить полезные знания и развить необходимые навыки для правильного выбора профессии.
Что означают слова "Правильно выбрать профессию"?

Профессия в современном мире - это не только "инструмент" для зарабатывания денег. Правильно выбранная профессия - это:
-     возможность реализовать себя, развить свои таланты и способности;
-     основа для уважения и самоуважения человека;
-     основа материального благополучия и возможности иметь многое для собственного развития и удовлетворения;
-     радость творчества.
Для правильного выбора профессии необходимо многое - знание своих возможностей и способностей, информированность о мире профессий и учебных заведениях, умения принимать обдуманные решения.

Кабинет поможет вам: ·
-   познакомиться с миром профессий;
-   познакомиться с описаниями профессий;
-   получить информацию о Вузах и колледжах;
-   пройти профориентационное и психологическое тестирование;
-   получить консультацию психолога о своих индивидуальных психологических особенностях и о том, как их учитывать при построении профессиональной карьеры;
-   получить консультацию по результатам психологической диагностики.

Цели и задачи профориентационной работы в школ.

Профориентация - это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических и производственно-технических мер по оказанию молодёжи личностно-ориентированной помощи в выявлении и развитии способностей и склонностей, профессиональных и познавательных интересов в выборе профессии, а также формирование потребности и готовности к труду в условиях рынка, многоукладности форм собственности и предпринимательства.

    Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

    Цель профориентационной работы
-     оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.
-     выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

    Задачи профориентационной работы в школе
-     получение непротиворечивых данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения;
-     обеспечение широкого диапазона вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках элективных курсов и в воспитательной работе;
-     выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями города, региона.
Нормативные документы профориентационной работы

1. Федеральный уровень

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

Закон РФ от 19.04.1991 № 1032-1 (в ред. Федеральных законов от 20.04.96 N 36-ФЗ, … , от 31.07.2020 N 268-ФЗ, от 08.12.2020 N 414-ФЗ)в ред. Федеральных законов «О занятости населения в Российской Федерации».

Федеральный государственный стандарт по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии) трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования (приказ Министерства труда и социальной защиты 23.08.2013 № 380-н).

Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации (Приложение к постановлению Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 27 сентября 1996 г. № 1).

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».

Совместный приказ Минтруда России и Минобрнауки России от 27 августа 2013 г. № 390/985 «О межведомственном координационном совете по профессиональной ориентации молодежи».

Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования».

Методология (целевая модель) наставничества обучащихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом междуобучающимися // Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 №Р-145

Распоряжение Минпросвещения России от 10.11.2020 № Р-142 «Об утверждении плана проведения в 2020 году открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию».

МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

2. Региональный уровень

Концепция развития профориентационной работы во Владимирской области

Региональный проект "Успех каждого ребенка"

Распоряжение департамента образования от 30.12.2019 № 365 «О принятии к исполнению решения департамента образования «О задачах по организации профориентационной работы с обучающимися образовательных организаций в условиях реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка»

Модель системы профориентационной работы в системе образования Владимирской области
Направления работы региональная система профориентации

I. ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

1.1. Соглашения о взаимодействии и сотрудничестве

Индивидуальный план профориентационной работы
Индивидуальный план профориентационной работы

1.2. Отчет по профориентационной работе за 2023-2024 уч.год

1.3. Материалы о проведенных мероприятиях

Информация о проведенных мероприятиях в рамках «Большая профориентационная неделя по отдельным отраслям экономики» март 2024 г

Информация о проведенных мероприятиях в рамках «Большая профориентационная неделя по отдельным отраслям экономики» апрель 2024 г.

- октябрь 2023 год - экскурсия на АО "Ковровский электромеханический завод"

- апрель 2024 год - экскурсия в Ковровский колледж сервиса и технологий

- май 2023 - сентябрь 2023 - трудоустройство несовершеннолетних

1.4. Сценарий

1.5. Рекламная продукция по профориентации

Брошюра "Новые профессии" /upload/site_files/78/Буклет 1.pdf

/upload/site_files/78/Выбери свое будущее.pdf

II. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Ответственный за профориентационную работу в школе:
Орешкина Татьяна Юрьевна, учитель английского языка, заместитель директора по безопасности.

III. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
/upload/site_files/78/Допобразование.docx

БОЛЕЕ 50% ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСЕЩАЮТ ЗАНЯТИЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ.

№ п/п	Наименование объединения	Направленность
1	Робототехника	Техническая
2	Юный химик	Естественно-научная
3	Финансовая грамотность	Социально-гуманитарная